Information needs of students in Israel — A case study of a multicultural society     

R. Greenberg  J. Bar-Ilan 《The Journal of Academic Librarianship》2014

Students turn to a variety of sources when searching for information for their academic assignments. This study uses findings from a survey given to 151 Israeli students attending a university in Israel. A questionnaire comprising 12 questions was administered regarding their information needs, information behavior, and difficulties in searching and writing an academic assignment. A special emphasis of the study was on the multicultural environment of the Israeli students and its effect on their information behavior. Results show that there is a significant difference between native language groups with regard to the use of search engines, the use of library services, and in the patterns of conducting their academic assignment.  相似文献   

《中国中药杂志》专题策划与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

吕冬梅  陈玲  李禾 《编辑学报》2014,26(3):275-277

为了增强科技期刊的竞争力和影响力,创立期刊的品牌效应,《中国中药杂志》近3年出版了一系列专题。通过分析"网络药理学""中药产业化与关键技术研究——石斛"等专题的组织形式,文章的被引和下载情况,结合《中国中药杂志》网络化平台对专题的推广,提出对科技期刊专题策划的一些认识和思考。通过近3年专题的策划出版,《中国中药杂志》编辑部积累了比较丰富的经验,逐步形成了紧跟专家、加强宣传、积极反馈的一套有效的做法。  相似文献   

全纳教育文献综述（1989-2013年）     

孙博  王佳佳 《绥化学院学报》2014,(1):53-57

全纳教育的根源在欧洲,发端于美国,以西方文艺复兴和启蒙运动时期追求的自由和平等价值观为思想基础.目前,全纳教育在中国的发展仍处于摸索阶段,需要借鉴国外全纳教育的研究成果和成功经验,尽管我国全纳教育的理论研究逐年增加,但仅限于全纳教育理念的起源与发展、全纳教育的定义等领域,鲜有行为实践研究.因此,文章对国内外全纳教育相关研究进行较为全面的归纳总结,获取有益于我国全纳教育发展的重要启示.  相似文献   

论动物辅助在特殊教育课程中的介入     

王媛 《绥化学院学报》2014,(7):157-160

动物辅助在中国的教育和康复领域属于新兴的事物,具有一定的研究空间和研究价值。文章结合动物辅助的相关理论,分析动物辅助在特殊教育课程中的介入问题,包括在特殊教育课程准备和课程情境中的介入,在特殊教育课程内容和课程实施中的介入,以及动物辅助在介入特殊教育课程时可能面对和需要注意的问题,希望可以为特殊教育课程的实施提供一种新的思路。  相似文献   

金泰尔二维分类法模式下棒球专项技能训练研究     

李朝彬 《柳州师专学报》2014,(6):127-130

运用金泰尔二维分类法模式分析棒球运动的技能结构特征认为,棒球运动的环境背景是运动的,环境背景维度存在变化,动作功能表现为身体移动,动作功能维度具有操作性。以这四个方面为切入点,对棒球专项技术进行分析,提出相应的训练策略,为提高棒球专项技能训练提供理论参考。  相似文献   

高校体育专项差异与学生深度知觉     

曲连珠 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):91-92

文章着眼于不同体育专项学生间深度知觉能力的差异,提出以篮球为代表的三大球专项学生的深度知觉能力强于其他专项学生,同时加强学生的深度知觉训练能够增强其体育运动能力。  相似文献   

机械制造技术基础课程特色教学实践与探讨     

高作斌  薛进学  贾新杰 《中国现代教育装备》2014,(9):52-54

结合学校具体情况将专业办出特色,是工科高等教育的重要课题,而课程的特色教学是特色专业的重要体现。介绍了机械制造技术基础课程特色教学的实践经验。  相似文献   

国外关于教师期望与特殊儿童发展的研究综述     

蔡卓倪 《教育与教学研究》2014,(1):117-121

教师期望与特殊儿童发展的相关研究始于1968年并持续至今。教师期望与特殊儿童发展之间存在密切联系已成为共识。通过梳理国外已有关于教师对特殊儿童的期望及其影响因素的研究发现:尽管教师对不同类型的特殊儿童持不同期望,但期望值普遍偏低,对影响教师期望的因素探讨尚不丰富。为此,后续的研究领域为:深入探讨教师期望、教学行为与特殊儿童发展的关系,进一步探讨影响教师对特殊儿童期望的因素,尝试探索帮助教师构建对特殊儿童的合理期望的有效策略,开拓本土的研究。  相似文献   

《经典释文》特殊读音与《审音表》比较研究     

胡龙秀  陈会兵 《四川三峡学院学报》2014,(5):124-127

普通话语音规范和字典辞书注音释义的核心内容是对汉语特殊读音的处理,《经典释文》是我国中古时期特殊读音的总汇,《普通话异读词审音表（修订）》是特殊读音审音的“最新法定标准”,通过两者的比较,可以发现特殊读音的发展变化,更好地促进普通话语音规范。  相似文献   

通过“影院+”模式提升特效影院的科普功能——吉林省科技馆依托特效影院开发“拓展性资源”的思考与实践          下载免费PDF全文

杨治国  邹洪瑶 《自然科学博物馆研究》2021,(2):61-66

当前,科技馆对特效影院资源的利用大部分仍是普通放映,特效影院未能充分发挥其科普功能。本文通过对这一问题的分析,提出“影院+”模式,讨论了该模式应具备的特点。吉林省科技馆特效影院在实践中探索了“影+讲”“影+游戏”“影+制作”“影+实验”“影+展品”“影+热点话题”“影+n”等模式,明显提升了特效电影的科普效果。  相似文献